Kursen visuell Kommunikation
  
 
 
  KURSBESKRIVNING
Kursen syftar till att ge kunskap inom området visuell kommunikation. Kursen ger en grundläggande orientering om bildteoretiska och bildspråkliga frågor.
Kursen skall ge deltagarna ökad kunskap om bildspråkets uttryckssätt och funktion i dagens samhälle samt öka deras förmåga att förstå och använda bilder i sin yrkesverksamhet.

Undervisningen sker i form av en workshop, ett antal föreläsningar och semina-rier i anslutning till litteraturstudier samt ett självständigt undersökande arbete i projektform kring visuell kommunikation.

Projektet består av en skriftlig del samt en konstnärligt gestaltande del.
Projektperioden inleds med en introduktion av projektmetodik,
dvs presentation av metod och form för ett projektarbete.
Pro-jektet är ett grupparbete med ca 3 personer i varje grupp.
Varje grupp ska formulera en frågeställning som berör visuell kommunikation inom ett aktuellt område och därifrån starta sin undersökning.
Under projektarbetet har deltagarna tillgång till lärarhandledning vid schemalagda kurstillfällen
då vi tittar på och diskuterar både skrivna texter och konstnärligt gestaltande arbete.
Deltagarna bör i förväg maila berörda lärare texter, bilder eller eventuella frågor.
Tiden mellan schemalagda kurstillfällen utnyttjas för eget arbete då varje grupp ansvarar
för att kommunicera med varandra.
Kursen avslutas med redovisning av deltagarnas projektarbeten.
Förslagsvis kan det ske i någon form av utställning.

En del av läroprocessen i kursen är att deltagarna för arbetsdagbok
i vilken anteckningar från föreläsningar, idéer för projektarbetet och bilder samlas.
Arbetsdagboken blir till ett verktyg för att tydliggöra och sammanfatta de olika stegen i en kunskapsprocess.
Varje deltagare har i uppgift att under föreläsningsperioden i kursen, v 47 – v 6, samla minst 3 bilder
som visuellt kommunicerar något som kan vara av intresse för vidare undersökning.
Dessa bilder ska pre-senteras vid projektintroduktionen den 6 februari.
När vi talar om bilder kan det exempelvis innefatta tidningsbilder, filmsekvenser, föremål som kläder
och mycket annat.
Den lärarledda undervisningen är förlagd till sju veckoslut, fre em + lör, under kurstiden.
Självstudier och grupparbeten sker mellan undervisningspassen.
Kursledare; Viktoria Kindstrand
Viktoria.kindstrand@konstfack.se
Tel 073 697 10 83
Konstfack tel 08 450 41 60		  
 
 
  Lärandemål  
 
 
 

Efter genomgången kurs skall den studerande ha kunskaper om bild som visuell kommunikation,
 vilka bildspråkliga uttryckssätt samt vilka funktioner bilden kan ha i samhället.
kunskaper i bildanalys och bildtolkning samt färg som tecken.
Den studerande skall också ha förmåga att teoretiskt och gestaltande arbeta, undersökande och problemorienterat med aktuella frågor inom det visuella fältet.
INNEHÅLL
- Bildanalys, bildtolkning och visuell kommunikation.
- Perception och kommunikation.
- Bilden i massmedia.
- Projektmetodik och gestaltning.
EXAMINATION
Redovisning av ett undersökande projektarbete i två delar;
ett paper samt ett konstnärligt gestaltningsarbete.
Redovisning av arbetsprocessen i form av en arbetsdagbok.
Som betyg på kursen används något av uttrycken Godkänt och Underkänt.
BETYGSKRITERIER
För betyget godkänt krävs att den studerande;
- Aktivt deltar vid kursens olika moment.
- Genomför samt redovisar ett problemorienterat projektarbete i grupp.
Projektet ska innefatta ett dubbelt perspektiv,
d v s bestå av en teoretisk del samt en konstnärligt gestaltande del.
Projektet ska beröra aktuella frågor inom det visuella fältet.
- Redovisar en projektdagbok där läroprocessen tydliggörs.

  
 
 
  KURSLITTERATUR 2008/09
 
  (Eventuella förändringar i litteraturlistan meddelas vid kursstarten)
Eriksson, Y och Göthlund, A (2004): Möten med bilder, Studentlitteratur (finns t ex på www.bokus.se, ca pris 221,-) finns att köpa på BI, Konstfack 205,-
Klarén, U (1996): Vad Färg är. HLS förlag, (finns t ex på www.bokus.com, ca pris 133,-, www.adlibris.se, ca pris 129,-) Finns att köpa på BI, Konstfack
Klarén, U (2006): Vara verkan eller verka vara – om färg, ljus, rum och estetisk uppmärksamhet, i Fridell Anter, Karin (red): Forskare och praktiker om färg, ljus och rum. (s. 33-58) Formas, Stockholm (finns på www.bokus.se ca pris 263,-, www.adlibris.se ca pris 240,-)
Sturken, M och Cartwright, L (2000): Practices of looking. Oxford University Press, (finns t ex på www.bokus.com ca pris 316,-)Referenslitteratur;
Andersson, C (2006): Råjur och raketer. Gatukonst som estetisk produktion och kreativ praktik i det offentliga rummet. HLS förlag, finns att köpa på Bildpe-dagogiska institutionen, Konstfack
Cornell, P m.fl. (1988): Bildanalys: teorier, metoder, begrepp: Uppslagsbok. Gidlunds förlag (finns t ex på www.adlibris.com, 182,-)
Johannesson, K (1993): Retorik eller konsten att övertyga. Nordstedts förlag, Stockholm ( finns t ex på www.bokus.com, ca pris 106,-, www.adlibris.se, ca pris 102,-)
Öhman-Gullberg, L (2008): Laddade bilder: Representation och meningsska-pande i unga tjejers filmberättande. Stockholms Universitet, kommer att finnas som särtryck för samtliga deltagare.